新學期，“雙減”（減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔）工作在天津市全面展開……
9月6日16時30分，紅橋區“杏壇雲享”課后輔導直播活動在求真小學開講。特級教師徐長青通過視頻直播，為全區4至6年級學生帶來素質拓展活動──《神奇的“數”世界》。學生們一邊聆聽，一邊參與活潑有趣的數字小游戲。同一時間，寧河區蘆台第三中學的學生們正在音樂、美術、舞蹈、機器人、航模等多個興趣小組中，體驗社團的魅力。
新學期，天津市中小學全面迎來“5+2”模式下的課后服務，即學校每周5天工作日開展課后服務，每天至少開展2小時。市內六區中小學結束時間原則上不早於18時30分﹔初中學校根據實際情況，工作日晚上可開設自習班，結束時間原則上不晚於20時30分。
學生在校時間延長了，學校為學生們准備了哪些課后服務內容呢？
記者在和平區新星小學看到，已經在老師指導下完成了課后作業的學生們，正根據自己的興趣愛好，在“悅讀時光”“玩轉魔方”“開心種植”“拓扑折紙”等包含科學、勞動、文學等多個領域的素拓活動中，“玩”得不亦樂乎。“所有的素拓活動都是學校教師集體教研、精心設計、統籌安排，我們調配優秀的師資參與課后服務工作，力爭讓學生享受到更優質的課后服務資源。”校長張淼說。
在天津市第七中學的教學樓中，學生們在任課教師指導下，安靜、認真地完成當日作業。據副校長黃旺介紹，學校初中部課后服務時間為16時30分至18時30分，分為兩個時間段。第一時間段，各班統一進行學科作業輔導和答疑﹔第二時間段，學校開設了思政、科技、運動、藝術、創新實踐等五大門類幾十個小項的素拓活動，學生根據各自愛好自主選擇參加。此外，學校還為畢業班增加了專項體育鍛煉，為體育中考做准備。
據了解，天津市中小學課后服務內容主要是指導小學生完成作業，初中生完成大部分書面作業，為學習有困難的學生補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。同時，與少先隊、共青團活動相結合，組織開展紅色文化教育、勞動、藝術、文體、科普、閱讀、興趣小組及社團等素質拓展活動，滿足學生的不同需要。但課后服務時間不講授新課。
課后服務的全面開展，解決了家長們“急難愁盼”問題，為減輕學生校外培訓負擔助力。
在剛剛過去的這個周末，天津市對市內六區校外培訓機構進行了突擊抽查。針對檢查中發現的問題，市“雙減”工作專班已向相關區下發督辦單，要求對違規校外培訓機構進行嚴厲處罰、頂格處理。
自今年7月“雙減”工作啟動以來，天津市組建工作專班，並在全國率先成立校外教育培訓監管機構。
“我們對校外培訓機構開展了深入的摸底調研，對學科類校外培訓機構存在的風險隱患進行了分析研判，制定了風險防控預案。同時，對校外培訓機構開展了專項治理。”市教委主任荊洪陽說。
據了解，圍繞合同簽訂、收費退費、培訓預收費資金托管等問題，各區集中開展清理整頓，責令違規機構進行整改。市教育兩委組成“藍軍”督查組，對市內六區640家培訓機構進行暗訪。市場監管部門牽頭，對151家存在違規廣告問題的機構進行調查。
為有效落實“雙減”工作，河北區組建了一支來自全區各中小學、幼兒園的校外教育培訓機構協查員隊伍，重點針對幼小銜接、超綱授課、教師資格、教材使用等內容進行規范檢查。作為其中的一員，天津市第78中學教師高浣深有感觸地說：“親身參與到培訓機構的檢查治理中，真切感受到‘雙減’的重要意義，讓孩子在科學的教育規律下健康成長，不再拔苗助長，這是我們的職責所在。”
所謂的“雙減”，在減輕學生校外培訓負擔，讓學生“回歸”校園，開展豐富多彩的課后服務的同時，減輕學生的“作業”負擔，同樣重要。
新學期，河西區田家炳中學的學生們有了一個新發現：“每天老師留的作業會分為多個層次，我們可以根據自己的學業水平，有選擇地做作業。”八年級學生吳敬蕊說。
為了有效減輕學生的作業負擔，該校實行分層作業、彈性作業和個性化作業，“老師在布置作業時會結合本班學生的實際情況，不搞一刀切，並利用小程序跟蹤學生作業量﹔利用課后服務答疑輔導，解決學生課上‘過飽’和‘欠飽’的問題。”校長劉紅杰表示。
新學期，天津市各中小學嚴格控制學生作業量，同時不斷提高教學效率。“學校在提高課堂教學質量，優化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率等方面同時發力，做到應教盡教，確保學生在校內學足學好，降低家長送孩子參加校外培訓的沖動，強化學校教育的主陣地，使學生回歸校園、回歸課堂。”劉紅杰說。（記者 張雯婧）
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